Internet en la escuela

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Internet en el aula

Publicado noviembre 17, 2008 por Diana Laura

Hasta ahora he hecho muy pocas alusiones sobre mis trabajo docente y de mis intentos de experimentar con las TICs en mi tarea escolar con los alumnos del secundario.
En la aridez de este sitio, nacido para el intercambio entre colegas, y que por distintas razones sigue sin florecer, me convertiré en mi propio referente, en algunas ocasiones.
Comencé el año pasado, con Entre Todos, resultante de un aprendizaje realizado en un curso virtual a través de la Fundación Telefónica. Tuve el honor de que fuera tomado como cita de ejemplo en aquella oportunidad, como puede comprobarse en la siguiente dirección:
Fundación Telefónica, Taller de Proyectos, edublog.

Desde aquella primera experiencia, seguí otros pasos en cursos virtuales a través de diferentes instituciones tanto argentinas como españolas.De cada curso, obtuve información y desarrollé habilidades que luego bajé al aula, a pesar de la indiferencia y la soledad con la que acostumbradamente asumo mis proyectos.

Pero, tres frases de Einstein me quedan en la memoria de las que solía citar mi padre:

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.”

“Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.”

“La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el mal, sino por las que se sientan a ver lo que pasa.”

…Y ayudan a proponerme nuevos desafíos.

Así, este año seguí en nuevos cursos con compañeros de todo el mundo (hasta de una argentina que vive con su marido médico en Angola)y aprendí nuevas herramientas, reforcé más la seguridad de que estamos en un cambio radical y que debemos asumirlo en cuanto y en tanto queramos proveer a nuestros alumnos de maneras seguras de acceso al conocimiento en la era digital.

Pero, no instrumenté más que lo ya conocido: blogs.

Trabajo entonces, con mis alumnos de tercer año en “género y número” ,;con losde 4º en “experiencia beta”;con los de 5º Humanidades en Verdades que son mentiras; con los de 6º en “Con un pie en el estribo“.

A decir verdad, me hubiera gustado tener resultados más exitosos, pero puedo sentirme satisfecha. No todos los alumnos – mejor dicho sólo una minoría – cuentan con Internet en sus casas y el servicio contratado por la escuela es lentísimo hasta la exasperación. A pesar de ello, los alumnos se sumaron a la propuesta y aquellos que más se resistieron son hoy las más entusiastas.

Actualmente, los alumnos de 6º se encuentran ante el desafío de una video conferencia sobre la década del 60 y sus emergentes literarios, usando las tecnologías aprendidas.

La propuesta se las he presentado mediante un Webquest, una estrategia constructivista del mundo virtual a la que adhiero fervorosamente porque con ella se logra el verdadero trabajo en equipo, indudable actividad investigadora, construcción del conocimiento, socialización, etc.

En suma, soy una una vieja docente vieja, que abraza lo nuevo cuando está convencida de que suma beneficios al proceso enseñanza  aprendizaje.

Lo demás, está solo a juicio de mis alumnos, y quizás no ahora, pero sí en su futuro, aprecien lo hecho don satisfacción.


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