Blogactividad

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Novedades educativas (Al menos para mí)

Publicado septiembre 13, 2009 por Diana Laura

Mientras escucho los resultados de las elecciones en mi provincia,busco en Internet los temas de mis interéses:eduación, herramientas Web, redes sociales, gestión cultural, Opinión Pública, Manipulación de la opinión…

Doy con un artículo sobre la utilidad de Twitter, un sitio al cual estoy suscripta y del que no entiendo demasiado su escencia y dinámica…Sin embargo, muchos de mis amigos son fieles y constantes usuarios.

El artículo de marras refiere al servicio de microbloggin educativo , en el blog de J. Haro , un lugar donde se puede leer y aprender muchísimo.

Ya en una charla con Daniel Krichman (otro Maestro a tener en cuenta) había tenido noticias de esta herramienta.

En la página de J.Haro, particularmente el artículo que estoy recomendando, se aportan consideraciones acerca de los  beneficios que se obtienen con el microblogging,sugerencias de uso didáctico,propuestas con sus respectivos links,consideraciones sobre algunas dificultades,y un completo listado de otros servicios de microbloggin siempre acordes con la educación.

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Animación a la lectura (Un proyecto para tener en cuenta)

Publicado marzo 29, 2009 por Diana Laura

Tal como dice el título de espe post, comparto un video de la Edublogger Argento Norma Noemí Pellegrino una docente de alma y titiritera de corazón. Ambas vocaciones en una sola persona, sumado a su contexto geográfico (Está tan cerquita de mi Villa Dolores…)hacen que cada vez que comparte algo me convierta en una de sus primeras visitantes.

El video muestra una reseña del proyecto de animación a la lectura, que tiene como vehículo el relato oral y los títeres…
Para qué les voy a decir más, pasen y vean!:

Esta cuestión fractal que va resultando del uso de Internet, nos permite aprender, imitar, mejorar, participar… Aprovechémoslo que somo privilegiados!!!

Plagio

Publicado noviembre 22, 2008 por Diana Laura

Me preocupa el tema:plagio.

Cada vea más frecuentemente, leo en los trabajos de mis alumnos el resultado del copie y pegue (Copy and paste).

Hay como una gran modorra para redactar textos propios sustentados en la producción de otros (que eso no es pecado), y el olvido del uso de recursos como las comillas y las italics para las citas.

Es preocupante cómo se desconocen ciertos parámetros de resguardo honesto.

He posteado un artículo en el blog para mis alumnos de 6º . Me temo que como estamos muy sobre la fecha de cierre del año escolar no lo comenten previa reflexión. Pero me interesaría ver las reacciones luego de la lectura.

Un blog apreciable (Lengua)

Publicado noviembre 15, 2008 por Diana Laura

Darle a la Lengua es un Blog de Felipe Zayas, profesor de Castellano: Lengua y Literatura en el IES Isabel de Villena de Valencia.

En él encuentro siempre artículos interesantes temas específicos de la asignatura y también relacionados con la tecnología.

EL tratamiento es ameno, claro, sencillo, serio.Recomendable.

Su último post desarrolla la importancia que reviste  la habilidad de hacer preguntas al texto.

Frase que rescato:”los cuestionarios deberían servir, sobre todo, para enseñar a los alumnos a transitar por el texto, a familiarizarse con su forma de estar construido, a aprender a inferir lo que no dice directamente…, en definitiva, deberían servir para enseñar a leer…”

Vale la pena darse una vuelta por su blog.

netiqueta educativa

Publicado octubre 4, 2008 por Diana Laura

Cuando creé este blog, como resultó de un taller dictado por un compañero de la Institución donde soy docente y lo hicimos cerca de quince personas, guardé la esperanza de que nos comprometeríamos – al menos quincenalmente – a trabajar en nuestros respectivos blogs, compartiendo experiencias y lecturas que nos vayan ampliando el panorama de las TICs aplicadas al ámbito educativo.

Incluso pensé que se daría a través de nuestros posteos, una especie de debate acerca de ello.No ha ocurrido de esa manera. De todos modos, persisto en la tarea particular de seguir intentando la investigación, el conocimiento, y el compartir aunque sea con  – nunca más correcto – virtuales compañeros.

He descubierto el blog “La bitácora del tigre” ,donde encuentro interesantes datos sobre blogs educativos, herramientas, experiencias, etc.

Esta vez, particularmente, un artículo titulado “La etiqueta en los blogs educativos” desarrolla una serie de consideraciones sobre el comportamiento social que deberíamos guardar entre docentes cuando intercambiamos a traves de blogs educativos.

Destaco:

  • Practicar la reciprocidad. Esta conducta constituye una de las razones de ser de la blogosfera, y en especial de la blogosfera educativa. El docente bloguero debe estar dispuesto a compartir recursos, materiales, conocimientos y experiencias. La mejor forma que tiene un blog de ganar crédito ante sus iguales es mostrar una actitud generosa y desprendida. Es, además, una actitud que suele merecer recompensas y gratificaciones, a menudo variopintas e inesperadas
  • Ayudar a la inteligibilidad y comprensión del texto, allá donde sea preciso, mediante enlaces que definan términos, aclaren referencias o hechos, precisen detalles cuyo conocimiento sea conveniente, etc. Téngase en cuenta, en todo caso, que la práctica de este tipo de enlaces debe llevarse a cabo con sensatez y moderación, para no causar un efecto de apiñamiento y confusión.


  • Asegurar la periodicidad de la publicación y la disponibilidad del blog en la Red. Un blog regularmente actualizado y conocido genera un cierto horizonte de expectativas en los lectores, al que se debe dar satisfacción. Por tanto, es conveniente anunciar aquellas contingencias previsibles que afecten a dichas expectativas: períodos de descanso e inactividad, tareas de mantenimiento, actualización y revisión, modificaciones importantes de diseño o estructura de los contenidos, cambios de alojamiento o autoría, etc. Cuando los cambios son impredecibles o se producen por razones de fuerza mayor (caídas de líneas, fallos de servidores, ataques a los sitios web, etc.), es aconsejable dar cuenta a los lectores de lo que ha ocurrido y, en su caso, ofrecer las correspondientes excusas.
  • Cumplir la palabra dada y los compromisos adquiridos, tales como tareas pendientes, promesas de publicación, actividades de participación conjunta, etc. Si por algún motivo ello no es posible (todos los blogueros sabemos cuánto tiempo y esfuerzo consume la publicación regular, que en la mayoría de los casos se realiza gratis et amore), se deben ofrecer las explicaciones pertinentes.

El artículo mencionado vale la pena “de Pe a Pa”.

Ojalá lo lean

Buen fin de semana