Esta presentación que comparto, contempla un amplio espectro considerando las redes sociales y el uso fundamental del que hacen los jóvenes.
Un material recomendable para leer y reflexionar.
Tenerlo en cuenta:
Tiscar Lara es una de las personas que tal vez nunca se entere quién soy, pero que ha servido y sirve de guía para muchas de las cosas que pongo en práctica en mi tarea pedagógica.
Hacía tiempo que buscaba la información creada por él y que me había ayudado para incursionar con los blogs educativos.
La encontré y estoy ahora compartiéndola con ustedes:
En este link
Porcentajes comparativos de los resultados de las evaluaciones en Lengua y Matemáticas.Provincia de San Luis.
¿Qué hace que en una provincia gestionada con políticas complejas, cuidadosa del cumplimiento de proyectos, con un considerable progreso económico -social, mantenga niveles bajos en los resultados?
Son las evaluaciones las adecuadas?¿es el sistema el correcto?
Mientras escucho los resultados de las elecciones en mi provincia,busco en Internet los temas de mis interéses:eduación, herramientas Web, redes sociales, gestión cultural, Opinión Pública, Manipulación de la opinión…
Doy con un artículo sobre la utilidad de Twitter, un sitio al cual estoy suscripta y del que no entiendo demasiado su escencia y dinámica…Sin embargo, muchos de mis amigos son fieles y constantes usuarios.
El artículo de marras refiere al servicio de microbloggin educativo , en el blog de J. Haro , un lugar donde se puede leer y aprender muchísimo.
Ya en una charla con Daniel Krichman (otro Maestro a tener en cuenta) había tenido noticias de esta herramienta.
En la página de J.Haro, particularmente el artículo que estoy recomendando, se aportan consideraciones acerca de los beneficios que se obtienen con el microblogging,sugerencias de uso didáctico,propuestas con sus respectivos links,consideraciones sobre algunas dificultades,y un completo listado de otros servicios de microbloggin siempre acordes con la educación.
El día escolar finalizaba (Eran las 19) cuando un despacho del Gobiernos de la Provincia de Corrientes, anunciaba la suspensión de clases por prevención Sanitaria ante la escalada de la Gripe A.
Como si luego del acto eleccionario (El domingo anterior…Es decir el ayer de ese día) hubiéramos caído en la cuenta de que llegó la gripe y los posibles contagios y propagación de este nuevo virus.
Esto significó que ya nada podríamos presentar a los alumnos como actividad en casa para no agregar más clases perdidas a las que no dimos por paros o medias jornadas.
Nuevamente una medida pensada a las apuradas, dio lugar al anárquico despliegue de cjhicos sib hacer nada, y sin conciencia de lso cuidados extremos a observar…
EN los hogares, imagino, se plantean cómo hacer para que los padres puedan cumplir con las funciones en sus trabajos y estar tranquilos con los chicos 24 horas en casa.
Los chicos, plantean qué hacer, en estas horas de ocio completo, que no sea “Vacacionar”.
A las pauradas, también a nivel nacional se dieron medidas tendientes a evitar contagios, y más tarde acordaron que un buen camino sería trabajar vía Internet o que los docentes imagignen tareas complementarias… Esto significó, ya iniciado el receso, llamar a padres y alumnos que vayan a retirarlas de los colegios , creándose un nuevo amontonamiento de gente agravado por el desorden de horarios…
Se propiso que klos medios de comunicación focalicen emisiones educativas, se mencionó a Canal Encuentro como una fuente de información Y aprendizaje, el sitio educ.ar, emitió cuadernillos temáticos y para distintos niveles…
Por su parte, la fundación Telefónica a través de su página Educared hace una interesante propuesta que abarca padres y docentes, alumnos pequeños y adolescentes.
Una miestra, en la iamgen que incluyo donde se pueden apreciar los recursos a los que aconseja consultar.
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